Mapa Mental

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UNIDAD 3, Rutina de pensamiento

GEODINÁMICA EXTERNA

¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos realizado una rutina de Veo, Pienso, Me pregunto en la que hemos visto un vídeo sobre los agentes geológicos externos y la geodinámica externa y había que ir anotando que se iba viendo en el vídeo siendo objetivo, luego algo que pensases al respecto y alguna cosa que te preguntases tras finalizar el vídeo.

¿Qué relación tiene con los contenidos que vamos a ver?

El tema que estamos dando ahora se llama La Geodinámica externa y como he mencionado en el punto anterior el vídeo iba sobre agentes geológicos externos y la geodinámica externa así que los dos van ligados a lo mismo.

¿Qué he aprendido?

Gracias a este vídeo he aprendido muchas cosas acerca de las formaciones del relieve y como influye los agentes geológicos externos y me ha servido como introductor del tema para saber que puntos íbamos a tratar .

Rutina U1

 LA HISTORIA DE LA TIERRA. 

¿En qué ha consistido la rutina?:Ha sido una rutina de veo, pienso y me pregunto en la cual hemos visto un vídeo que hablaba del origen de la tierra y mientras veíamos el vídeo hemos ido apuntando las cosas que hemos visto luego, los pensamientos que nos han surgido y para finalizar las preguntas que nos han quedado tras verlo 

¿Qué relación tiene con los contenidos que vamos a ver?:Este ha sido un vídeo que nos ha introducido el tema que vamos a ver que es la historia de la Tierra y por eso habla de como surgió nuestro planeta.

¿Qué he aprendido? Gracias a este vídeo he aprendido muchas cosas y datos que desconocía como que la tierra se había formado gracias a numerosas colisiones y el campo magnético que se produjo etc.

Rutina de pensamiento

UNIDAD 9: ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN
¿En qué ha consistido la rutina?

La rutina se llama 10 minutos - 10 ideas y consiste en que nos han puesto un vídeo de 10 minutos en el que teníamos que anotar 10 ideas principales que sacásemos al ver el vídeo el cual iba de acontecimientos arqueológicos.

¿Qué relación tiene con los contenidos que vamos a ver?
 Tiene que ver con que el tema que estamos viendo ahora en clase,El origen de la vida y evolución trata de como han ido evolucionando las especies a lo largo de la historia y en el vídeo han salido fósiles con los cuales comentaban como había progresado  la evolución humana.
¿Qué he aprendido?

He aprendido varios datos que no conocía de arqueología y bastantes cosas interesante como como se conservan tan bien los fósiles al estar la cueva tapada y una parte de la evolución humana.  

Rutina de pensamiento

UNIDAD 8: LA HERENCIA GENÉTICA.

¿En qué ha consistido la rutina?

• Hemos realizado una rutina de pensamiento llamada 1,2,3 puente con un vídeo que hemos visualizado en clase, y en la rutina hemos tenido que poner 3 ideas luego otro punto era el de escribir 2 preguntas que nos surgieran del vídeo y 1 metáfora. 

¿QUE RELACIÓN TIENE CON LOS CONTENIDOS QUE VAMOS A VER?

• El vídeo que hemos visto comentaba datos sobre el ADN y como se heredan la información genética de padres a hijos y el tema que vamos a dar se llama la herencia genética. 

¿QUE HE APRENDIDO?

• He aprendido por que a pesar e tener los mismos padres los hermanos no somos todos iguales y varios datos interesantes sobre la información genética